De activiteiten van PRCL zijn er steeds op gericht om kennis en vaardigheden op te bouwen en te verankeren zodat na afronding de opdrachtgever zelf verder kan.
Dit betekent inbreng van tijdelijke extra capaciteit en kwaliteit om de gewenste beweging op gang te brengen en het mede ontwerpen van een vitaal systeem om deze door te kunnen zetten.

Hierbij is te denken aan:
– evalueerbaar maken van doelstellingen
– expliciteren van resultaten
– in kaart brengen van ontwikkelbehoefte en leercultuur
– ontwerp leer- en verandertrajecten

Lopende projecten

Wendbaar handelen in het leesonderwijs: Met Alfa-bedding training en implementatie geeft PRCL training en begeleiding aan leerkrachten en teams van basisscholen om meer handelingsvariatie te kunnen inzetten in de voorbereiding op en start van het leesonderwijs. Hiermee kunnen leerkrachten wendbaar handelen voor kinderen die niet goed aanhaken op de standaard aangeboden aanpak.

Onderzoek en publicatie: er wordt gewerkt aan een vervolg op het eerder uitgegeven boek ‘spelen met letters en woorden’. In dit vervolg wordt een doorlopende lijn geschetst vanuit de voorbereiding op leren lezen in groep 1 en 2 naar de meer methodische aanpak in groep 3 en 4. De effecten van het gedachtengoed van Alfa-bedding wordt hierin verder uitgewerkt voor de mogelijkheden voor handelingsvariatie in groep 3 en 4.
Het boek ‘spelen met letters en woorden’ door H.M. Mostert is te bestellen via info@prcl.nl.

3P profiel procesregie: Als onderdeel van de trainingen Procesregie van Van Oosterhout Adviesgroep kan een profiel worden gemaakt van iedere deelnemer op het gebied van voorkeuren voor project-, proces- of programma omgeving in de werksituatie. Meer informatie over de opleiding procesregie is te vinden op Van Oosterhoutadviesgroep van Dees van Oosterhout.